Hablando de colas, el ejemplo “usual” planteado por los compañeros de grupo fue el de la cola de impresión. Pero el profesor tenía otro ¿mejor?:

- Por ejemplo, cuando hacemos una petición a un servidor web, también se aplica la cola para servir los contenidos a los que primero los soliciten. Bueno, está claro que si es vuestra web personal no se aplica nada porque sólo la estaréis viendo vosotros…

- … pero cuando entráis a la web de Playboy …
- (risas)
- …el host aplica una cola para, por ejemplo, mostrar primero la chica del mes…
- (más risas)
- … al, ejem, ruso por ejemplo primero, luego al español y así con todos los que la estén solicitando.

Otra del mismo profesor en la misma clase, pero un poquito más tarde:

- (un compañero, señalando la transparencia proyectada) No entiendo el ejemplo.
- Esta noche, antes de dormir, lo lees y repasas y…
- (todos esperando “seguro que lo entiendes” o similar, pero…)
- … seguro que duermes estupendamente.
- (risas estruendosas)

O lo que es lo mismo, profesores que admiten implícitamente que su asignatura es un tostón. Vamos progresando…

Por último, citar algo que quizá no es una cita célebre, pero… bleh. Pasó en la EOI la semana pasada:

- (profesora señalando a palabra ‘complicada’ escrita en la pizarra) ¿Alguien sabe la traducción de esta palabra a español?
- (silencio)
- ¿Nadie?
- (un chico musita la respuesta correcta, que no recuerdo xD)
- ¡Correcto! Si tenemos a un cerebrito aquí.
- (cara de ¡LOL! de toda la clase)
- (profesora, disimulando rápidamente… o no) En inglés, “cerebrito” se dice de X forma.
- (la mayoría de la clase)

Eso sí, de ser semanal pasa a ser diario y en un horario más accesible (por la tarde ). Ya avisaré cuando sea la emisión de nuestro “momento estelar” ( ) y habrá (algún día) tochopost con pormenores, anécdotas y fotos a manta del día en Madrid.

Tiene narices que, tras cinco años de misterio (?), en menos de una semana mi careto (ojos rojos incluidos) haya salido por Twitter y feisbuc (en las fotos de la TwittALC) y en un mes o por ahí, en La 2 xD

Bueno, a lo que iba. Más perlas de mi profesor de Bases de Datos (definitivamente, un crack) de hoy mismo:

– (Tras encender el proyector y poner en Powerpoint un ejercicio relativamente complejo) Bueno, hablemos de cosas serias.
- (cara de quien se ve en el patíbulo por parte de todos)
- ¿Qué tenéis pensado hacer el próximo miércoles? (inciso: último día “oficial” de clase)
- (se oyen risas y varios musitan “no venir”)
- Bien, no venís, ¿no? Si alguien pregunta, a mí me ha surgido un viaje.

– ¿Qué falla en este esquema de base de datos?
- (silencio)
- ¿Seguro que nadie lo sabe?
- (uno se lanza) Tienes que subrayar nosequé
- ¡Estás sembrao hoy! (lo subraya)
- (risas)
- Precisamente estaba esperando que respondierais eso para decir que no, ni por asomo (lo tacha exageradamente).
- (risas estruendosas)

– Cerramos el cuatrimeste. El próximo haremos otras cosas, pero tangencialmente veremos todo esto así que no lo podéis olvidar. Y para el examen menos. Dicho esto, muy felices fiestas, bebed como cosacos y comed como cerdos.
- (“igualmentes” mezclados con risas estruendosas)

- Para esta tabla, ¿tomamos como clave ajena la de arriba o la de abajo?
- (algunos musitan ‘la de abajo’)
- ¿Nadie dice “la de arriba”?
- (silencio)
- ¿Seguro?
- (silencio)
- Venga, así me dais pie a explicároslo
- (más silencio)
- (señalando al vacío) Alguien ha dicho por ahí “la de arriba”, veamos por qué no puede ser
- (risas)

Se acerca el final de la clase, todo el mundo está recogiendo:
- Eh, no hagáis como que recogéis, si sé que estáis hipnotizados por lo que os estoy explicando.
- (risas estruendosas)

Hora del fin de la clase:
- Veo que tenéis prisa, una pena ya que iba a quedarme aquí media hora más… Hasta la próxima semana.